孟(🙏)行悠(yōu )似(🗻)懂非(fēi )懂，想(🔪)再问点什(⏲)么，人已经到了。 孟行(🤡)(háng )悠(yōu )笑着(zhe )点点头，乖(🎥)巧(qiǎo )打招(🥟)呼(hū )：姐姐(🚽)好。 迟(chí(👮) )砚弯腰(yāo )钻进后座里(🌈)，轻手轻(qī(🐍)ng )脚把景宝抱(🌷)出来，小(🏩)(xiǎ(🤒)o )孩子(zǐ )睡眠却不沉(🚐)，一腾空(kō(⏹)ng )就醒了。 一听(👛)(tīng )有陌生(👜)(shēng )人，景宝的(🙀)动(dòng )作(⛓)瞬间(jiān )僵住，下一秒缩(🆑)回后(hòu )座(🎇)的角落，抵触(📿)情(qíng )绪(🐾)非(💨)常(cháng )严重：不不想(🏮)(xiǎng )不要去(⏮)(qù ) 孟行悠被(💆)他的(de )反应(📎)逗(dòu )乐，在旁边搭腔(👕)：谢(xiè )谢阿姨，我也多(🏌)来(lái )点(diǎ(🍉)n )。 贺(hè )勤和其(🤙)他班两(😀)(liǎng )个老师(shī )从楼上的(✂)教师(shī )食(〽)堂吃(chī )完饭(🍽)下来，听(😖)(tī(🎲)ng )见大门(mén )口的动静(🕍)，认出是自(🎙)(zì )己班(bān )的(🈵)学生，快步(🍌)(bù )走上去(qù(🐑) )，跟教导(🕊)主任(rèn )打了声(shēng )招呼(🔂)，看向迟(chí(🖥) )砚和孟(mèng )行(🏟)悠：你(🥋)们(🔢)怎么还不(bú )去上课(❗)？ 贺勤说(🐵)的(de )那番话(huà(🚌) )越想越带(🥐)劲，孟行悠(yōu )还把自(⏫)己整得(dé(🌶) )有些感(gǎn )动(♟)，坐下来后(📩)，对着(zhe )迟砚感(👼)慨颇多(🏩)：勤(qín )哥(gē )一个(gè )数(🌖)学老师口(📵)才(cái )不比许(🖌)(xǔ )先生(🈹)差(😵)啊，什(shí )么‘教(jiāo )育(🐚)是一个过(🐶)程，不是(shì )一(🔯)场谁输谁(🤯)赢的比(bǐ )赛(sài )’，听(🗯)听这话，多(duō )酷多有(yǒ(🔚)u )范，打死我(🏌)我(wǒ )都说不(📏)(bú )出来(🎓)。 走了走(zǒu )了，回(huí )去洗(🚺)澡，我的手(🐇)都刷(shuā )酸了(🍴)。 孟行悠朋(🤯)友(yǒu )圈还没(méi )看几(🎸)条，迟砚(yà(🏚)n )就打完(wán )了(🐨)电话，他走(💡)(zǒu )过来，跟孟(🕶)行悠商(🌆)量：我弟(dì )要过来，要(🚲)不你先(xiā(🦍)n )去吃饭(fàn )，我(🕚)送他回(💹)去(🙌)(qù )了就来(lái )找你。